幼儿园大班拼音教案:声母m、f的学习

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  2、教学m的发音 ,认清天下彩漂蓝月亮精选料谦百万形  。

  2、课中操  。念儿歌:

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  (二)教学声母m 。

  1、卡片认读b p m f  。(指名读  ,开小火车)

  2、听音取卡片  ,做摘星星的游戏  。

  3、教学f的发音 ,认清形  。

  (四)巩固练习  。

  (2)冬冬在哪里干什么?丁丁在干什么?

  (1)图上画着谁和谁?

  1、卡片认读:b p

  3、指导用“前音轻短  ,后音重  ,两音相连猛一碰”的方法拼读 。

  (3)连起来说  。(说图意:两个孩子在捉迷藏  ,冬冬躲在两扇门洞里 ,丁丁蒙着眼睛去摸  。)“摸”的声母就是m  ,板书:m

  fó fó fó,

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  (3)记字形:图中藏着一个m  ,谁能找得到?谁能给m起个名?叫它“两个门”  。教口诀:两个门洞m m m

  (4)指导书写  ,一笔写成 。学生书空  。

  (1)听示范 ,发音要领:上牙轻轻地放在下唇上  ,摩擦一下发出音  。讲解:一位小朋友手上扎了根小刺  。妈妈把刺挑出来  ,吹着他的手说:“f f ,不疼了!”f  ,f地吹就像声音f的读音  。

  成天乐得笑呵呵  。(边做动作边念 。)

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  我有一尊大肚 fó ,

  (一)复习检查  ,拼读音节  。

  (三)教学声母f  。

幼儿园大班拼音教案:声母m、f的学习

  圆圆脑门圆肚皮 ,

  (3)记忆形:谁能记住f的字形 。(伞柄、拐杖)教口诀:伞柄朝上 f f f

  (4)指导书写  。两笔写成  ,学生书空  。

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  2、拼读:bā bá bǎ bà pā pá pǎ pà

  4、小结:今天我们又学会了两个声母m f  ,小朋友真能干  ,会拼读四个音节  ,还能用拼音认图  。以后我们还要学更多的声母和音节  。

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  1、看投影说话引出m:

  (2)读  ,学生跟读  ,教师正音  。

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  (5)教学m和单韵母的拼音  。(用活动卡片 ,让学生拼读  。)

  (1)范读 ,同学们应该→看口形  ,仔细听  。发音要领:嘴闭拢  ,声音从鼻子里出来  。(教师范读 ,跟读 ,齐读  。)

  3、用顺口溜帮助学生记住字母读音  。

  (2)领读  ,正音  。

  1、看投影说话引出f:图上画了什么?(说图意:图上画了一位老爷爷右手拄着拐杖 ,远远地在看一尊佛像  。)“佛”的声母就是“f”  ,板书:f