蓝月亮精选料天天好彩1幼儿数学公开课教案设计意图:春天电话亭

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教案内容

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  【教案目的】

  1、在说说看看找找中  ,认识椭圆形  ,并感知其基本特征 。

  2、感受春天万物变化的喜悦 。

  【教案准备】

  1、春天背景墙、春姑娘图片、图形蝴蝶、电话亭、脚印贴纸  。

  2、音乐《春天在哪里》  。

  【教案流程】

  一、春天的秘密(价值:关注周围环境的变化  ,感受春天万物变化的喜悦) 。

  师:今天我们班来了位客人 ,瞧  !(出示春姑娘的图片)她是谁呀  ?

  春天到了  ,春姑娘回来了  ,开了一个春天电话亭  。每天通过打电话把春天的秘密告诉身边的人  。欢迎你来打电话  ,把更多春天秘密告诉身边的人  。(幼儿自由模仿打电话)

  教师小结:春天真是个美丽的季节 。

  二、蝴蝶的秘密(价值:通过观察、比较  ,感知椭圆形的特征  。)

  1、师:春姑娘说呀:你们的眼睛可真亮  ,谢谢你们打电话讲了这么多春天的秘密  。我今天来还带来了一位朋友  ,请你猜猜她是谁  。

  谜语:头上两根须 ,身穿花衣裳  ,飞舞花从中  ,快乐又逍遥  。

  2、师:(模仿蝴蝶)我有个问题要考考你们  。你们认识我身上的哪些图形呢  ?(幼儿自由交流)

  师:蓝月亮精选料天天好彩1那你知道我的身体是什么图形吗 ?和圆形比一比  ,你发现了什么 ?(引导幼儿将两个图形重叠在一起进行比较 ,证实椭圆形比圆形长  。)

  3、教师小结:原来蝴蝶的身体是椭圆形的  。椭圆形和圆形比起来  ,它的身体长一点 ,扁一点 ,我们把长长的圆  ,扁扁的圆就叫椭圆形  。

  三、游戏——印脚印(价值:巩固对椭圆形的认识)

  1、师:请你在春姑娘朋友的身上找一找  ,哪里有椭圆形  ,留下你的小脚印  。

  2、音乐  ,幼儿在主题墙上操作  ,和客人老师互动  ,告诉客人老师  ,你找到了春姑娘朋友的哪里有椭圆形 。

  活动延伸:结合资料库 ,让孩子寻找生活中更多的椭圆形物体  ,巩固对图形的认识 。

  【活动反思】

  1、活动应体现情景性  。采用打电话的游戏蓝月亮精选料天天好彩1方式  ,鼓励幼儿回忆外观的经历 ,大胆表达自己发现的春天的秘密;猜猜春姑娘的朋友及找找朋友身上的椭圆形  ,都让幼儿在完整的情景中展开活动  ,让幼儿感受到春天万物生长的喜悦  。

  2、活动应体现互动性 。打电话是师生间、生生间的互动;比比椭圆和圆的异同  ,是和材料的互动;找找椭圆的朋友 ,是和教室环境的互动  。互动性学习有助于激发幼儿的学习主动性  。(育儿天堂)

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发布时间:2016-09-02 10:01 来源:www.u2tt.com

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