蓝月亮精选料五百万发大财73期幼儿教师教育随笔:让爱伴随他们成长

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对孤僻不爱蓝月亮精选料五百万发大财73期说话的孩子说“不用管他不会闹事就行” ,你赞同吗?   

这是非常不负责任的行为  ,作为一名幼儿老师  ,要对班级上的所有幼儿负责  ,公平对待每一位幼儿蓝月亮精选料五百万发大财73期  。尤其是对于一些特殊的幼儿 ,更要因材施教  ,特别关注  。蓝月亮精选料五百万发大财73期小孩孤僻不爱说话  ,教师要更加关注其身心发展  ,仔细观察幼儿的表现  ,如果是伴随重复动作加上言语不清  ,要考虑自闭症的可能并请专门的心理医生诊断  。如果发现幼儿只是不喜说话  ,不擅表达或交流  ,教师要着重引导  ,引导她和其他幼儿多接触  ,多参与到集体游戏中 ,享受和同伴相处的快乐  ,发展其社会性  ,改变孤僻的性格 。

另外  ,做好家园联系  ,与孩子的母亲谈心  ,希望家长扩大范围  ,走出家庭  ,引导孩子增强社交能力  。希望家长经常带冯诗琪外出散步游玩 ,陶冶情操 ,感受大自然的美 ,并引导幼儿观察周围人的生活 ,鼓励冯诗琪与他们简单的交往  。在平时的生活中尽量多创造冯诗琪与小朋友接触的机会 。

一次在和其他班级老师闲聊时 ,那个班级的李老师谈起自己班里的孩子状况  ,说某某孩子太调皮  ,又说某某孩子太老实  ,有点孤僻不爱说话 ,她的搭班老师说道:“调皮的孩子们看好就行了  ,孤僻不爱说话是孩子就不要管他  ,反正他也不会闹事  !”

孤僻不爱说话的孩子是源于自信心的不足 ,在教师的引导、鼓励后  ,他会看见自己的力量  ,获得成功的快乐  ,从而得到了尊重、信任  。在工作中  ,我们就要这样把自己的爱灌注给每一个孩子 ,不能忽略他们  ,要让爱伴随他们成长  ,注重掌握每个孩子的特点  ,因人施教  ,引导幼儿个性健康发展 ,使他们健康快乐的成长  !

听了他们的谈话 ,我深感不妥  ,我们不能仅仅关注令我们头疼的调皮小孩  ,忽略老实不闹腾的孩子  ,对孤僻不爱说话的孩子缺少爱的关注  ,对他们不管不问  !因为我们的教育不仅是知识的教育  ,更是心灵的教育 ,我们幼教老师是心灵的蓝月亮精选料五百万发大财73期雕塑师  !要让爱伴随他们健康成长  。

幼儿教师教育随笔:让爱伴随他们成长

作者:刘洪梅  来源:山东省滕州市滨湖镇望重幼儿园   上传时间:2018-01-22

我班原来有一位叫冯诗琪的小朋友 ,是新学期刚转来的新生 ,由于刚接触这个新环境 ,新集体 ,一切都感觉陌生  ,心理上有点排斥与陌生人进行交往的活动  ,所以显得不太爱说话  ,性格比较内向 。据了解平时孩子的爸爸妈妈在外面工作  ,非常忙碌 ,所以很少抽出时间来陪她  ,由奶奶带  ,因此在家都是习惯一个人玩 。在平时的生活、游戏活动中缺乏主动性  ,自己很少主动地跟其它小朋友打招呼、玩游戏 。  

在一个阳光明媚的早晨  ,“刘老师早 !”耳边传来了童稚的声音  ,我抬头一看 ,原来是冯诗琪和马玉贞小朋友手拉手一边跑一边向老师问好  。诗琪的母亲无限感激地说:“刘老师  ,诗琪现在真的变了 ,你可为我们操了不少心  ,我真不知怎样感谢你”  。我抚摸着孩子的头笑了  。

通过了解这一情况  ,我采取了一系列措施 。在学校里  ,为了增强孩子的自信  ,平时要多观察  ,发现点滴进步  ,不吝啬表扬;游戏时让幼儿以强带弱、相互配合  ,让其他小朋友带着冯诗琪一起玩游戏  ,让她慢慢地融入到集体中去  。班里开展的活动  ,多让冯诗琪参加  。比如每天早上开展的讲新闻、说广告活动  ,就可以多请她说一说  ,让她能在集体面前敢与表现自己  。